ABSTRACT
Socio-economic-cultural issues are related to the learning process, which makes knowledge of the students' profile at higher education institutions (HEIs) essential to understand the future direction of the profession. The purpose of this research is describe demographic profile of undergraduate dentistry students from a HEIs, in the city of Salvador. After approval by the research ethics committee, a form containing 16 questions related to socio-economic-demographic factors and academic performance were applied to students who attended between the 2nd and 10th semester of the course. Data analysis obtained was described through measures of central tendency, percentage, and dispersion. A total of 154 students were included. Students were mostly young, single, female, childless, born in cities other than the capital of Bahia. They entered the institution through the entrance exam, and they kept their enrollment through the support of the Student Financing Fund. Regarding academic performance, it was observed that most participants had already needed to take a final exam and had already failed in at least one subject. It is noted that there is greater similarity than divergence in the profile of the Dentistry student at this private institution in Salvador, compared to other national works consulted in this research. However, in contrast to the literature, it was observed that in this particular HEI, there was a higher percentage of students coming from public schools. It is noteworthy that more demographic studies throughout national territory are important to better understand the perspectives of the Brazilian educational system. (AU)
Aspectos sócio-econômico-culturais estão diretamente relacionadas ao processo de aprendizagem, o que torna o conhecimento do perfil dos discentes de instituições de ensino superior (IES), fundamental para se compreender eventuais rumos da profissão. O objetivo da presente pesquisa foi descrever o perfil demográfico dos graduandos do curso de Odontologia de uma IES particular, município de Salvador. Após aprovação do comitê de ética em pesquisa, um formulário contendo 16 questões relacionadas a fatores sócio-econômico-demográficos e sobre rendimento acadêmico foi aplicado aos alunos que cursavam entre o 2° e 10° semestre. A análise dos dados obtidos foi descrita através de medidas de tendência central, porcentagem e dispersão. Um total de 154 alunos foram incluídos. Os discentes se apresentaram majoritariamente como uma população jovem, solteiros, sexo feminino, sem filhos, nascidos em outros municípios que não a capital baiana. O ingresso na instituição se deu através do vestibular e os mesmos mantiveram a matrícula através do auxílio do Fundo de Financiamento Estudantil. No que tange ao rendimento acadêmico, observou-se que a maioria dos participantes realizaram prova final e já foram reprovados em ao menos uma disciplina. Nota-se que há maior similaridade do que divergência no perfil do estudante de Odontologia dessa instituição particular de Salvador, em comparação com os demais trabalhos nacionais. Entretanto, em contraste com a literatura, observou-se que nesta IES particular, houve maior percentual de alunos egressos de escola pública. Ressalta-se que mais estudos demográficos ao longo do território nacional são importantes para se compreender melhor as perspectivas do sistema educacional brasileiro. (AU)